校長日誌

　県立川口高校の図書館入口にはショーウインドがあります。毎月、川野司書さんと図書委員が工夫をしながら展示物を更新しています。先日、通りがかったら作業中でした。

　図書委員に聞いてみると今月のテーマは「ひんやりする本」。どのような本を展示してくれるのか楽しみでした。

次の６冊が選ばれています。

●吉野雄輔『海の本』（角川書店　2005年）…原初、生物がそこか生まれた海。初めて触れる、広大で生命あふれるもう一つの世界。海のすべてを知り尽くした水中写真の第一人者が、人知れず息づく神秘の世界を1冊にまとめました。

●村崎なぎこ『ナカスイ！～海なし県の水産高校～』（祥伝社　2023年）…この高校、濃すぎる!　栃木県立那珂川水産高等学校(ナカスイ)は、内陸県にある日本唯一の水産高校。“脱普通”をもくろむ鈴木さくらは、淡水魚専門の水産高校“ナカスイ”に入学。青春を謳歌するはずが、鮎に恋する神宮寺先生、魚ファーストの小百合、アニオタの地元ギャルかさね、釣りバカの渡辺ら、くせ者ぞろいで大打撃を受ける。水産実習では溺れかけ、おまけに少子化で学校は存続の危機。水没寸前のさくらの前に、あるポスターが……。「求ム! 地元食材&オリジナルレシピ&仲間 一緒に”ご当地おいしい!甲子園”を目指そう!」ナカスイの未来と青春をかけて、さくらは大勝負に挑む!

●岡本 信明・川田洋之助監修『金魚　長く、楽しく飼うための本』（池田書店　2009年）…魚は、たとえば、家族が集まるお茶の間や、オフィスの応接間のテーブルにさりげなくいるのがよく似合います。口をパクパクさせてエサをねだる金魚と対話する。そんな光景は、どんなにすてきでしょうか。本書は、今まで金魚の飼育が上手くいかなかった人、金魚はすぐ死んでしまう生き物だと思っている人に向けて、とてもシンプルでかんたんな飼い方を紹介しています。ぜひ、金魚のかわいさ、飼育の面白さを体験してみてください。

●『アイス一年中』（地球丸　2016年）…手づくりするのには、理由があります。それは、アイスをいちばんおいしく食べられるタイミングが「つくりたて」だから。生クリームや卵を泡立て、ふっくらと空気をふくんだつくりたてのアイスは、驚くほどなめらか。フレッシュなおいしさにあふれています。ご家庭で、手づくりアイスの世界を、ぜひ、ご堪能ください。人気料理家８人の絶品氷菓レシピ集。

●汐見夏衛『あの花が咲く丘で、君とまた出会えたら』（スターツ出版文庫　2016年）…親や学校、すべてにイライラした毎日を送る中2の百合。母親とケンカをして家を飛び出し、目をさますとそこは70年前、戦時中の日本だった。偶然通りかかった彰に助けられ、彼と過ごす日々の中、百合は彰の誠実さと優しさに惹かれていく。しかし、彼は特攻隊員で、ほどなく命を懸けて戦地に飛び立つ運命だった――。のちに百合は、期せずして彰の本当の想いを知る…。

●凪良ゆう『星を編む』（講談社　2023年）…第20回本屋大賞受賞作『汝、星のごとく』で語りきれなかった愛の物語

　６月20日、本日で３週間の教育実習は最後となりました。９名の教育実習生が３週間取り組んでくれました。３週間の間に、体育祭もあり、充実した教育実習ができたとおもいます。

　３週間の間に、教育実習生一人ひとりと校長室で個別に面談をしました。あえて一人ひとりの話題は変えて面談をしましたが、大学時代の経験や教師を目指した理由や高校時代の思い出、大学時代に経験など各自が熱く語ってくれました。埼玉県でなく東京都の教員採用試験を目指す実習生もいました。また、教員だけではなく、児童福祉施設で子どもたちの成長を支えたいという人もいました。教育実習生の皆さん、大変お疲れ様でした。良い先生になってください。

　「教員はブラックだ」という報道は、2010年代後半から特に増え始めました。2016年度の文部科学省の調査で、教員の勤務時間が増大していることが明らかになり、それ以降、教員の多忙化がクローズアップされるようになりました。

 　教育実習生へのエールを込めて、コピーライター谷野栄治さんの元気が出る言葉を紹介します。教育に完璧はないと思いますが、理想を追い続けることが大切です。

　６月17日、県立川口高校では、東門の学校掲示板の学校案内を令和７年度版に更新しました。また、夕方にはイブニング学校説明会を開催しました。多くの中学３年生、保護者の皆様にご来校いただきました。梅雨の時期ですが、川口市では午後２時には36.4℃の猛暑日。お暑い中、ご来校いただき、御礼申し上げます。

埼玉県では今春の高校入試からインターネット出願になった影響か、受験校選びが早まっているようです。県立川口高校では、昨年度よりも約２カ月早く説明会を開催しました。県立川口高校の魅力を感じていただければ幸いです。

　県立川口高校では夏季休業や土曜日に学校説明会を年３回開催していますが、昨年度から平日の夕方に本校視聴覚室で100名の皆様を対象としたミニ学校説明会を開催しています。部活動見学も可能ですので、是非ご来校ください。

〇第１回学校説明会　令和７年８月19日(火)　9:00～10:30

〇第２回イブニング学校説明会　令和７年９月12日(金)視聴覚室(17：30～18：00)

〇第３回イブニング学校説明会　令和７年９月22日(月)視聴覚室(17：30～18：00)

〇第２回学校説明会　　令和７年10月４日（土）　9:30～11:00

〇第４回イブニング学校説明会　令和７年10月22日(水)視聴覚室(17：30～18：00)

〇第３回学校説明会　　令和７年11月８日（土）9:30～11:00

〇第５回イブニング学校説明会　令和７年11月26日(水)視聴覚室(17：30～18：00)

〇第６回イブニング学校説明会　令和７年12月12日(金)視聴覚室(17：30～18：00)

　皆さんは、校長というとどのような仕事をしていると思いますか。生成ＡＩ（人工知能）で「校長の仕事」について聞いてみると、「校長の仕事は、学校の最高責任者として、教育方針の決定、教職員の監督、学校運営全般の管理など多岐にわたります。具体的には、教育課程の編成、時間割の決定、学校行事の実施、教員の評価、保護者や地域との連携など、学校運営に関わるあらゆる業務を統括します。」と回答してきました。

　私は県立川口高校の校長は４校目になります。校長職について考えてみるとその職務内容は多岐にわたります。学校外の職務もたくさんあります。そのうちの一つとして、私は埼玉県高等学校体育協会ウエイトリフティング専門部長を務めています。

　６月14日、ウエイトリフティング競技大会の全国高等学校総合体育大会埼玉県予選が埼玉栄高校で開催され、私も専門部長として出席しました。埼玉県夏季大会、さいたま市民大会も兼ねているため小学生、中学生の参加もありました。ウエイトリフティングは腕力勝負の豪快なスポーツのイメージがありましたが、競技をしている子供たちを見ていると全く違いました。ロンドンオリンピック銀メダリストの三宅宏実選手（埼玉栄高校出身）は、「力だけでなく柔軟性と瞬発力、それに精神面が結果に現れる、非常に繊細な競技」だと語っています。

　県立川口高校の生徒も奮闘し、三浦虎哲 君（３年生）と新井心優 さん（３年生）の二人が８月に鳥取県米子市で開催される全国高等学校総合体育大会（インターハイ）への出場を決めました。また、学校対抗戦では、県立川口高校は見事優勝しました。

　全国高等学校総合体育大会（インターハイ）は８月７日～11日まで米子コンベンションセンター（鳥取県米子市）で開催されます。応援、よろしくお願いします。

　６月13日、県立川口高校では、１日順延した体育祭を開催しました。お忙しい中、多くの保護者の皆様にもご来校いただき、感謝申し上げます。

　本校の体育祭は、定番の100ｍ走、綱引き、対抗リレーだけでなく、私の高校時代にはなかった種目もあります（他校でも平成・令和の定番になっていますが…）。棒引き、台風の目、大縄跳びなどはありませんでした。大縄跳びは、テレビ番組の特番でも取り上げられたりして人気の種目で、チーム意識が高まる種目だと思います。

　昭和の体育祭では、棒倒し、騎馬戦、組体操などがありましたが、危険性が高いと認識され、時代とともに体育祭の種目も変遷してきました。

　体育祭は、体育技能を競うだけではなく、日頃の活動を披露する場でもあります。特に部活動対応リレーは、運動部、文化部が特色を出して参加していました。対抗リレーに教員チームも参加したり、応援合戦もあります。

　閉会式では校長の講評があります。私も校長になってわかりましたが、朝礼台壇上にあがると一人ひとりの生徒の顔がよく見えます。今日は意識して全校生徒の顔をよく見てみました。充実感に満ちた顔つきでした。ＰＴＡ会長さんをはじめ、クラスの仲間たちの声援、多くの保護者の皆さんの応援は、確実に生徒一人ひとりの力になったようです。他人を応援することには、多くのポジティブな側面があります。まず、相手の成功や幸福感をサポートすることで、彼ら自身の自信が高まり、より高い目標を追求する意欲が生まれます。この相乗効果により、個人の成功がより大きな範囲に波及し、ポジティブな変化をもたらすことが期待されます。今日の「力」を大切にしてもらいたいと思います。

　６月７日、関東高等学校ウエイトリフティング競技が栃木県立小山南高校（栃木県小山市）で開催されており、県立川口高校の生徒も男子８名、女子１名が出場します。私も激励のために小山南高校に来ています。

　ウエイトリフティング関東大会は関東１都６県と山梨県を加えた１都７県で競います。これらの都県は、首都圏整備法や首都圏整備計画に基づき、首都圏として定義されています。埼玉県からは、男子が県立川口高校、埼玉栄高校、吉川美南高校、女子が埼玉栄高校、県立川口高校の選手が出場しています。

　ウエイトリフティングは個人競技です。自分のペースで練習を進められる、自己管理力と自律性が養われる、集中力が高まるなどのメリットがあります。しかし、チームワークが求められないため、協力心や他者との連携のスキルが高まらないなどともいわれます。しかし、応援席からのエールで、想像以上の力を発揮する場合もあります。

　グリット（grit）とは、「やり抜く力」または「粘る力」だと定義されている言葉のこと。困難に遭ってもくじけない闘志、気概や気骨などの意味を表す英語で、社会的に成功している方たちが共通して持つ心理特性とされています。アンジェラ・リー・ダックワース『やり抜く力 GRIT(グリット)～人生のあらゆる成功を決める「究極の能力」を身につける～』（ダイヤモンド社　2016年）で一躍注目されました。心理学者のアンジェラ・リー・ダックワース　ペンシルバニア大学教授は、「才能やＩＱ（知能指数）や学歴ではなく、個人のやり抜く力こそが、社会的に成功を収める最も重要な要素である」として、「グリット」理論を提唱しました。

　やり抜く力やがんばる力は、今日の学校教育の中では「非認知能力」としてその育成が求められています。ウエイトリフティングで奮闘する高校生を見ていて、改めて、「やり抜く力 GRIT(グリット)」の大切さを実感しました。

　６月４日、県立川口高校では、本日午後からの三者面談のために短縮午前授業です。

　昨日、長嶋茂雄巨人軍終身名誉監督が亡くなりました。新聞・テレビ等でも大きく報道され、昨夜は日本テレビで特別番組が編成されていました。新聞各紙の一面を見てみると、読売新聞、朝日新聞、毎日新聞では「ミスタープロ野球」という共通した見出しでした。

　私は、大学生の時に羽田空港で鮮烈な思い出があります。遠くの方から後光が差すようなオーラを感じ、何かあるのかなと思ったら、長嶋茂雄さんが羽田空港の国内線ターミナルから出てきたところでした。人々が集まってきましたが、あの独特のオーラをうまく表現することができません。

　長嶋語録はたくさんありますが、巨人が球団史上初の最下位から一転してセ・リーグで優勝した1976年に長島茂雄さんが言った「失敗は成功のマザー」という言葉が私の一番印象に残っている言葉。改めて、前向きな長嶋茂雄さんらしい言葉だと思います。昭和の名選手、平成の名監督としてまさに「ミスタープロ野球」だったと思います。謹んでご冥福をお祈りします。

　６月３日、県立川口高校では、校長と教職員の当初面談が始まりました。

　先生方は年に２回、先生方一人ひとりが策定した今年度の目標などを記載した自己評価シートに基づいて校長と個人面談を行っています。今日から７日程度の期間に授業のない時間帯に校長との個人面談を行います。今日は14人の先生方と面談を行いました。

　学校は学年、教科、分掌など集団としての活動が多く、チームワークによって子どもたちへの教育活動を行っています。これから、教育活動の経験の伝承・蓄積に積極的に取り組むなど学校組織全体が一つのチームとして力を発揮することが一層求められる時代です。学校組織全体のチームワークを高め、教職員一人一人がそれぞれの学校教育の担い手として自信と誇りを持って教育に取り組んでもらいたいと思っています。

　面談がない時間に校内を歩いていたら３年生の選択授業である 鹿野　浩 教諭の「美術Ⅲ」の生徒を発見。あいにくの雨模様の中、油絵の制作に取り組んでいました。素晴らしい作品になることを期待しています。

６月２日、県立川口高校では、教育実習が始まりました。今年の教育実習生は９名。１時間目に校長講話を行いました。実習生に聞いてみると、高校１年生の２月に新型コロナウイルス感染防止のための臨時休校が始まり、修学旅行も中止になった世代。充実した教育実習にしてもらいたいと激励しました。

　午後、校内で車椅子で移動する生徒を発見。佐藤美穂教諭の「家庭基礎」（２年４組）の実習でした。普段バリアフリーなど気にしていない生徒たちが、悪戦苦闘していました。きっと街中や自宅の段差が気になったと思います。体験したことは忘れません。

　５月28日、県立川口高校では早朝から、野球部の朝自主練習、体育祭に向けた大縄跳びの練習などにぎやかです。

　昨日、華道部の生徒が校長室に素晴らしい作品を届けてくれました。今回の作品テーマは「清純」。事務室前玄関、管理棟とホームルーム棟の２階渡り廊下を中心に作品が展示してあります。作品が校内を華やかにしてくれています。今回の作品は、オリエンタルリリー、カスミソウ、トクサ、ドラセナで構成されています。

　オリエンタルリリーはヤマユリ、サクユリ、ササユリ、カノコユリなど日本原産のユリをベースにして品種改良されたそうです。オリエンタルリリーの魅力は、存在感がある花の華やかさと香りです。オリエンタルリリーの花言葉は、「清純」。堂々と伸びやかに咲き誇る姿の中に、気品や可憐な雰囲気を感じさせることに由来しているそうです

　華道部の皆さん、ありがとうございました。

　５月24日、県立川口高校ではＰＴＡ後援会総会を開催しました。ＰＴＡとは、Parent-Teacher-Associationの略で、「親と教師の会」という意味です。保護者と教師が互いに学び合い協力し合って、子どもたちの健全な成長を図ることが目的の団体です。

　県立川口高校では、戦後の混乱期であった昭和22(1947)年10月26日にＰＴＡ結成発会式が行われ、ＰＴＡ会則も施行されました。県立高校の中でもとても早い時期の結成だと思います。当時は、教育制度の移行期で旧制中学校から新制高等学校への移行、旧制中学校の新制中学校への切り換えが同時並行で行われていました。

　今年度の県立川口高校ＰＴＡ後援会の活動方針は、「１　みんなで参加し、みんなで話し合えるＰＴＡ後援会。２　地域、家庭、中学校と連携し、伝統を受け継ぎつつ躍進する開かれた学校づくり」への積極的な関与」です。新しいＰＴＡ会長・後援会会長のもと、県立川口高校を充実させるために、皆さんで知恵を出し合いましょう。

　５月25日、秩父ミューズパーク（秩父市、小鹿野町）で、天皇皇后両陛下の御臨席を仰ぎ、第75回全国植樹祭が開催されます。埼玉県では、昭和34(1959)年の第10回以来66年ぶりとなります。

　全国植樹祭は、豊かな国土の基盤である森林・みどりに対する国民的理解を深めるために、公益社団法人国土緑化推進機構と都道府県の共催により開催する国土緑化運動の中心的行事です。昭和25(1950)年に「第１回植樹行事並びに国土緑化大会（第21回大会からは「全国植樹祭」が正式名称）」として山梨県甲府市で開催されて以来、各都道府県において毎年春季に開催されています。

　埼玉県では県内の高校生から構成される式典音楽隊が結成され、県立高校14校、私立高校３校、さいたま市立中等教育学校１校の18校80名で構成されています。県立川口高校吹奏楽部も５名の生徒が式典音楽隊（吹奏楽）に参加します。３月から伊奈学園総合高校で練習を重ねてきました。24日もリハーサルのために日帰りで秩父へ向かいます。式典では県内の多くの高校生が、式典進行役、アシスタント、アトラクション等で活躍します。

　５月25日(日)午後０時55分からYouTubeでライブ配信がありますので、ご覧ください。

　配信はこちら　→　第75回全国植樹祭ライブ配信

　県立川口高校では５月21日に中間考査が終了し、本日は、１・２年生は遠足、３年生は実力テストです。

　私は午前７時50分に川口市立グリーンセンター駐車場へ１学年の遠足見送りに行きました。広大な相模湖の森に囲まれたアドベンチャーリゾートであるさがみ湖MORI MORI（神奈川県相模原市）に向かいました。私が子供の頃は相模湖ピクニックランドと言っていたのを思い出します。高速道路で事故渋滞に巻き込まれたようですが、無事に現地到着です。

　２学年は東京遠足です。東京駅に集合し、班別行動で、浅草寺、東京タワー、東京スカイツリー、明治神宮のチャックポイントを通過します。午前中は山手線車両のパンタグラフ異常の影響でタイヤが大きく乱れて混乱していました。

　３学年は学校で実力テスト。自分の進路実現に向けてじっくりと取り組みましょう。

　午前中、私は、川口市立里中学校の第48回体育祭にお邪魔しました。開会式、里中応援団のエール、1学年種目を見学しました。「私たちは常に助けられながら生きています。この体育祭も多くの方々に助けられて成り立っています。そのことを忘れずに全力で楽しみましょう」という体育委員長の素晴らしい選手宣誓に感動しました。

　それぞれ取り組む内容は異なりますが、きのうの自分の乗り越えて、日々成長していきましょう。

　５月20日午後、教職員はＡＥＤ（自動体外式除細動器）の使用方法を学ぶ「救命入門コース」を受講しました。この講習会は、授業中や課外活動時に急病人や負傷者に対して、迅速かつ適切に応急措置を行うことができる知識を身につけ、ＡＥＤを用いてより効果的な心肺蘇生法を行い、救命率向上につなげることが目的です。ＡＥＤの設置は全国各地で広がっていますが、いざという時に利用できなければなりません。本校でも外部の方に対して使用した事例があり、先生方は真剣な眼差しでした。

　私も毎年受講していますが、定期的にトレーニングすることは大切だと思っています。ご指導いただいた川口市消防局救急課の小沢様をはじめとする職員の皆様、ありがとうございました。

　５月19日、県立川口高校では１学期中間考査が始まりました。各教室では、生徒が答案と格闘していました。中間考査は21日まで続きます。

　生徒の皆さんは、新学期を迎えてからここまでに自分自身が学習の正しい方法と習慣を身につけることができたか、この機にしっかり確認しましょう。特に１年生は、生活環境も学習内容も大きく変化した中で、学びのスタイルを上手く適合できたかが試されます。

　定期考査は、各教科で、卒業までに身につけさせたい学力から逆算して、時期ごとに獲得させるべき学力を目標に設定し、その達成度を測れる定期考査問題を作成しています。学校の先生は、授業改善には熱心ですが、定期考査となると旧態依然とした暗記型ばかり…では、真の学力を測定することはできません。考査問題を変える工夫と努力は、授業改善にも同等以上のエネルギーを投じることで、より大きな実を結ぶと思います。

　どんな人間も間違いから学び、前進していきます。間違いを放置せず、改善のきっかけとしていくことで成長していくのです。そう考えると、「×」はまさに成長過程の印。「ここが伸びるところだよ」の目印です。先生と生徒が、「×」の意味をしっかり共有して、先生はしっかり「×」をつけ、生徒はそれを受け止めて、解き直しをして学びを深めていく。不正解ではありません。未正解です。まだまだ伸びしろがあります。がんばれ川高生！

　５月16日、県立川口高校ではCareer Concept株式会社取締役 小田島　功 様を講師にお迎えして教職員向け専門学校研修会を開催しました。

　高校からの上級学校の進学先としては、大学、短期大学、専門学校が一般的です。専門学校は、1976(昭和51)年に学校教育法に専修学校が創立されたことで制度化しました。専修学校には、専門課程（専門学校）、高等課程（高等専修学校）、一般課程の３種類があり、専門課程を指して「専門学校」と呼んでいます。

　専門学校は、職業に関する実践的な教育や資格取得のための教育を提供する機関として、また、生活や趣味に関する必要な知識やスキルの習得を支援する機関として、多様な生徒を受け入れてきました。

　大学への進学指導については大手予備校等が実施する模擬試験などの指導ツールがあるのですが、そのような指導ツールのない専門高校への進学指導が一番難しいと私は思っています。それは、専門学校に対する評価が、就職先や資格取得率などによる傾向が強く、学生がどのように専門性を学び、卒業後にどのように社会で活躍しているかなどは分かりづらい面があるからだと思います。

　研修会では、就職先や資格取得率だけでなく、いかに学生本位の教育を実践しているかなど最良の専門学校への進学指導について学ぶことができました。Career Concept株式会社 小田島　功 様、ありがとうございました。

　５月15日、県立川口高校は、19日からの１学期中間考査に向けて試験勉強モードに入っています。昨日も放課後、自習室の他、廊下の自習スペースで試験勉強をしている生徒の姿がありました。中間考査に向けて、がんばってください。

　三宅香帆さんの『なぜ働いていると本が読めなくなるのか』（集英社新書　2024年）を読みました。中央公論新社の新書大賞2025で第１位になったベストセラーになっている話題の本です。
読書が「教養・修養」から「娯楽」を経て「ノイズ」へと変わるという変遷の指摘には驚嘆しました。現代のスマホによる手軽な情報入手に対して、本は「ノイズ」を含むために読まれなくなったと分析しています。そして、働きながら本を読める社会をつくるために、「全身全霊社会」をほめるのではなく、「半身社会」で生きることをすすめています。
　私は電車通勤をしていますが、電車の７人掛けのロングシートで７人中５～６人はスマホを見ています。本を読んでいる人は１人いるかいないか…。毎朝同じ電車に乗っていますが、本を読んでいる人は毎朝本を読んでいます。人間の習慣とはこういうものなのかなと思います。私は、スマホのセルフコントロールが大切だと思ています。
　高校時代に良い習慣をしっかりと身に付けてもらいたいと思います。

　昨日の雨模様から一転、県立川口高校は、初夏を思わせる爽やかな風につつまれています。春の大型連休も終わりました。校内には元気な声があふれています。

　この期間中、高校スポーツでは各競技で大会が開催されました。私も激励に行きました。

　４月29日、埼玉県高等学校ウエイトリフティング競技大会関東予選が埼玉栄高校で開催され、川口高校ウエイトリフティング部も出場しました。強豪埼玉栄高校の活躍の中、川口高校の選手は奮闘し、男子８名、女子１名が、６月の関東大会（栃木県小山市）への出場を決めました。

　大会は一般参加の部もあり、本校ＡＬＴ（Assistant Language Teacher・外国語指導助手）のマシュー先生も大活躍！

　５月４日、全国高校サッカーインターハイ（総体）埼玉予選南部支部２回戦が浦和西高校で開催され、県立川口高校サッカー部はシードの浦和西高校と対戦しました。前半は、県立川口高校の堅守で均衡を保っていましたが、前半終了近くに浦和西高校が先制しました。後半は開始直後にコーナーキックの流れで２点目を失い、さらに中盤に３点目の失点、後半アディショナルタイムに４点目を押し込まれました。結果的には0‐4でしたが、前半のGKを要とする堅守とあきらめないプレーを考えると伸びしろのあるチームです。

県立川口高校への応援、よろしくお願いいたします。

　春の大型連休に入り、高校の部活動は各地で大会が開催されています。４月26日、埼玉県高等学校演劇連盟南部地区春季演劇祭が、戸田市新曽福祉センター（埼玉県戸田市）で開催され、川口高校演劇部も出場し、私も激励に行きました。

　今回の上演作品はアシノユメさんの『予告状』。進路に悩むある女子高生 花恋 のもとに予告状が届きます。差出人は世間を騒がしている怪盗アルセーヌ。アクションあり、シリアスありのノンストップドラマ。アシノユメさんのオリジナル脚本です。

　オープニングは客席からの登場にビックリ。舞台と客席の境界を越え、一体となった素晴らしいステージでした。演劇では様々な人同士の「対話」が行われます。物語の中の登場人物の対話はもちろん、役者と観客との対話、そして演出家や演者の対話もあります。演者、照明、音響の息がぴったりと合っていました。ホール全体でお芝居を作るものだということを再認識できたステージでした。

　４月25日、県立川口高校野球部が春季埼玉県高校野球県大会に登場しました。大宮南高校野球部と所沢航空公園記念野球場で対戦しました。私も応援に駆けつけました。

　父母会のAll for One. One for All.の横断幕のもと、野球部員、野球部ＯＢ、野球部父母会の皆さんの一体となった応援で終始スタンドは盛り上がりました。

　川口高校は、１回表から連続安打で素晴らしいスタートでしたが、２回以降は投手戦となりました。８回表には２死満塁のチャンスを迎えましたが、残念ながら無得点。逆に９回裏１死１塁３塁のピンチ。満塁策を取りましたが、内野ゴロを打たれ、サヨナラ負けを喫しました。エース長井君(３年)が好投していましたが、あと一本の安打がでませんでした。野球部父母会の皆様、応援ありがとうございました。

　引き続き、応援よろしくお願いします。がんばれ川高野球部！

　４月24日、県立川口高校では、１年生も高校生活になれはじめ、授業や部活動も活発に行われています。

　川口高校では、校内各所に華道部の素晴らしい作品があります。川口高校は創立の昭和16(1941)年から平成８(1996)年まで男子校でした。華道部は共学化の平成９(1997)年度に華道同好会として発足しました。

　今回の作品テーマは「春」。スプレーカーネーション、アイリス、ユキヤナギで構成した作品を校長室に持ってきてくれました。管理棟とホームルーム棟の２階渡り廊下を中心に作品が展示してあります。作品が校内を華やかにしてくれています。

　スプレーカーネーションは、一つの茎から多くの小さな花を咲かせる特徴を持つ花です。通常のカーネーションより小ぶりな花が集まって咲くため、華やかで可愛らしい印象を与えます。花色も豊富で、ピンク、白、赤など様々なバリエーションがあり、アレンジメントの幅が広がります。特に冬のブーケや花束に使用すると、温かみのある雰囲気を演出できます。切り花としても長持ちするため、贈り物として人気があります。

　スプレーカーネーションの花言葉「集団美」の由来は、その特徴的な咲き方と育て方に関連しています。「集団美」は、一つの茎から多くの花が咲く様子が、集団での協調や調和を象徴することから生まれました。

　校内では、つつじとポプラもまぶしいです。川口高校もチーム川高として、集団美を目指したいと思います。　

　４月21日、県立川口高校の木々が勢いよく芽吹いてきます。春に植物が一斉に芽吹くことを「スプリングフラッシュ」と言うそうです。今日は春というよりは初夏のようは暖かさです。

　芽吹きと同じように川高生も活躍しています。野球部は春季大会で県大会出場を決め、４月25日に大宮南高校と対戦します。女子テニス部は学校総合体育大会南部地区予選会に出場し。ダブルスは笹川(3年)丸山(3年)ペアが２大会連続で県大会出場を決め、団体戦でも関東大会県予選会への出場権も獲得しました。

　連続テレビ小説「あんぱん」。“アンパンマン”を生み出したやなせたかしと暢の夫婦をモデルに、生きる意味も失っていた苦悩の日々と、それでも夢を忘れなかった二人の人生。生きる喜びが全身から湧いてくるようなドラマとして人気のようです。

　４月18日、県立川口高校では今年度の人事異動に伴う離任式が行われ、長年にわたり多くの生徒から親しまれてきた３人の先生方が最後の挨拶を行いました。式には２・３年生生徒と教職員が参加し、体育館に温かい拍手が響きました。

　４月16日、早朝、校舎内を巡回していたら、久しぶりに富士山が良く見えました。真冬の富士山とは違う陽春の富士山。朝から清々しい気持ちになりました。

　１年生も高校生活になれてきたようです。幸せの概念は多様ですが、ポジティブ心理学の第一人者であるマーティン・セリグマンの唱える「幸せの種類」について紹介します。セリグマンが唱えたウェルビーイングの多面的モデルを解釈すると、幸せには５つの種類があるということになります。「達成」「快楽」「没頭」「良好な人間関係」「意味合い」の５つです。

　「達成」は何かを成し遂げたときに感じる幸せ。自信に繋がりやすい幸福感です。

　「快楽」は美味しいものを食べた時などに感じられる幸せ。幸せホルモンと称されるドーパミンが放出されるタイプの幸福感です。

　「没頭」は時間を忘れて夢中になっている時に感じる幸せのことです。

　「良好な人間関係」は、例えば、自分の好きな人と楽しく幸せに暮らすことや、気の合う仲間と時間を共有する幸せのことです。もしかしたら、コロナ禍で最も多く失われた幸せはこれかもしれません。

　「意味合い」は、自分が誰かに貢献していると感じることができている幸せのことです。自分の存在に意味を見いだせている状態といえます。これはモチベーションの源泉にもなり、毎日を快活で明るく過ごすために欠かせない幸せです。

　県立川口高校の皆さんには、たくさんの「幸せ」を高校時代に体感してもらいたいと思っています。

　４月９日、春爛漫を感じる穏やかな日差しの中、県立川口高校のある諏訪山では桜が満開です。

　川口高校ではアリーナ（川口高校体育館は重層で「アリーナ」と呼んでいます）で対面式を行いました。１年生318名を、２年生315名、３年生306名が迎えました。２・３年生はクラスごとにショートコントや一発芸を披露して、笑いのあふれる対面式でした。午後からは、14の文化部、16の運動部がそれぞれ趣向をこらして部活動紹介を行いました。最後の書道部の書道パフォーマンスは圧巻でした。

　４月８日午後、県立川口高校では第80回入学式を挙行しました。318名の新入生が、“チーム川高”に加わりました。壇上からは新入生一人ひとりの顔がよく見えます。一人ひとりの呼名の返事に、高校生活への決意と希望を感じました。式後の校歌披露では、２・３年生の運動部に所属する生徒有志約200名が各部のユニフォーム姿で登場し、川口高校校歌を声高らかに斉唱し、新入生を祝しました。

　入学式の校長式辞を紹介します。

　４月８日、県立川口高校では令和７年度のスタートです。桜も満開です。早朝に校内を巡視していると、早くから登校している生徒も多くおり、新年度の活気を感じました。

　午前中、新入生を迎える新３・２年生だけで令和７年度着任式、始業式を行いました。川口高校では、19名の先生・行政職員の方々が転退職され、新たに13名の先生・行政職員の方々が”チーム川高”に加わりました。第１学期は新年度のスタートです。

　私は、校長として生徒諸君に最初にどのようなメッセージを伝えるか、毎年悩んでいます。今回は、昨年度の修了式のテーマを踏まえ、一歩前へ歩みだす気概について伝えようと考えました。今年度の川高生の活躍に大いに期待しています。始業式の校長講話を紹介します。

　３月28日、県立川口高校では、今週の暖かさの中で校内の桜も咲き始めています。グラウンドでは野球部、アリーナでは、女子バスケット部、女子バドミントン部、卓球部、柔道部、剣道部、音楽室では吹奏楽部が元気に活動していましした。

　川口高校では、松本恭介校長先生（第22代：平成28・29年度在籍）の時代から「チーム川高」を前面に打ち出しています。チーム川高とは、「教職員、生徒、保護者をチームとして捉え、一体となって生徒の可能性を追求し、全力で生徒の自己実現をサポートしていく集団である」と定義しています。

　人間が集団で行動する際、「グループ」や「チーム」､「組」､「班」､「団」などいろいろな呼び方があります。「グループ」と「チーム」には違いがあるそうです。

①「グループ」は強いリーダーに率いられる。「チーム」は状況に応じてリーダーシップを分かち合う。

②「グループ」はただ黙々としている。「チーム」は楽しみ、笑いが絶えない。

③「グループ」は必要だから集まる。「チーム」は仲間との集いを待ち遠しく思う。

など、「グループ」と「チーム」には違いがあるそうです。

　３月24日、誠に残念ながら、かけがえのない「チーム」の一員である県立川口高校に15年間ご勤務された先生がご逝去されました。心からお悔やみ申し上げます。幽明境を異にすることとなり、痛恨の極みです。先生の思いも受け継ぎ、よりよい「チーム川高」になるように全力で取り組んでまいります。

　３月24日、県立川口高校では、令和６年度修了式を行いました。

明日から学年末休業に入りますが、生徒諸君は奮闘努力してくれたと思っています。

修了式の校長講話を紹介します。

３月19日、思いもかけない雪で県立川口高校は雪景色になりました。

　２学年は教室やアリーナを会場に進路説明会を行いました。岩手大学、埼玉県立大学、日本大学、東京電機大学など46の大学、川口市立看護専門学校、日本工学院専門学校、埼玉県理容美容専門学校をはじめ43の専門学校の先生方にご来校いただき、生徒への学校説明を行っていただきました。50分の説明を２学校聞くことができました。自分の興味関心に合わせて、真剣に聞いていました。

　ご来校いただいた大学・専門学校の先生方に、改めて感謝申し上げます。

　進路指導部の先生は「３学年０学期としてしっかりと取り組んでもらいたい」と激励していました。

　午後になると一転して青空も見えました。人生も、厳しさを乗り越えると春が必ず来ます。進路実現に向けて、がんばれ川高生！

　３月18日、中庭の木蓮が満開です。県立川口高校は、入学許可候補者説明会が行われました。入学者選抜試験には合格したので“新入生”になりますが、まだ入学前なので高校では“入学許可候補者”と呼んでいます。

　校門では在校生が元気に部活動勧誘を行っていました。入学許可候補者・保護者は、アリーナ（体育館）で各担当から説明がありました。入学許可候補者の皆さんの期待に満ち溢れた表情が印象的でした。一人ひとりの知・徳・体が伸張するように、学校としてしっかりとサポートしてまいります。

　３月13日の県立川口卒業式では、在校生代表の送辞を受け、卒業生代表から答辞がありました。答辞の紹介はあまりないと思いますが、コロナ禍で３年間苦労した卒業生諸君です。私も答辞を聞いて、とても感動しました。後輩たちへの熱い思いも語られています。コロナ禍を過ごした卒業生のメッセージを紹介します。

　３月13日、県立川口高校では第77回卒業証書授与式を行いました。卒業した77期生は、１年生の時は新型コロナウイルス感染防止のために大きな制約を受け続けた高校生活のスタートでした。卒業生、保護者の皆様、学年団の先生方の今日までの奮闘に改めて敬意を表します。ご卒業、おめでとうございます。

　卒業式では、最後に県立川口高校校歌を卒業生、在校生、教職員で大きな声で斉唱した後、式歌として「旅立ちの日に」（作詞：小嶋　登　作曲：坂本　浩美）を一同で斉唱しました。卒業生一人ひとりの川高への思いを実感しました。

　今、校長室では、下校する卒業生たちが斉唱している校歌が聞こえています・・・

　本日の式辞を紹介します。

　３月11日、県立川口高校では、学年末考査返却日です。中庭の木蓮の蕾もほころび始めました。

　今日３月11日は、2011年（平成23年）３月11日14時46分に東日本大震災が発生してから14年がたちました。県立川口高校でも半旗を掲揚しています。当時、私は県立高校の教頭をしていて、鉄道が不通になったため自宅に帰れなくなった生徒307名と、東京方面から徒歩で帰宅を目指す帰宅困難者の方160名を学校に宿泊してもらい、徹夜で対応してことを思い出します。

　想像を絶する東日本大震災の被害に私たちは言葉を失い呆然としました。平成23（2011）年に大手広告会社電通が制作したＣＭに「ささえあったら、人になる」という作品があります。３月11日に発生した東日本大震災をきっかけに考えさせられた「人と人どうしの助け合いの大切さ」。作品では「人」という文字をモチーフに、音楽とアニメーションで構成しています。 

♪ながいぼうに

　みじかいぼう。

　ささえあったら、

　人になる。

　ささえることで

　人を知り、

　ささえられて、

　人となる。

♪ながいぼうに

　みじかいぼう。

　ささえあったら、

　人になる。

　ささえるから

　人なんだ。

　ささえられるから

　人なんだ。

「人を支え、支えられることが、今、必要である」ことを訴えた作品です。

 　大震災に遭遇しながらも、節度を失わず、悲しみに耐え、譲り合い、助け合う被災地の皆さんの姿は、私たちに「こころ」や「思い」がこの時代に大切なことを再認識させてくれました。あれから14年の年月が流れ、たぶん在校生は記憶にないでしょう。しかし、私たち大人は、東日本大震災の時の思いを語り継ぎ、あのときの思いを忘れてはいけないと思います。

　川口高校では、３月６日に318名の入学許可候補者発表をオンラインで行いました。新入生が川口高校で充実した高校生活を送れるように、私たち教職員がしっかりとサポートしてまいります。

　本日３月10日、川口高校では、学年末考査返却、受験報告会です。受験報告会は、３年生で大学一般選抜の合格者による合格体験報告会を行いました。

　今回は、現３年生９名が１・２年生に大学一般選抜受験へのアドバイスを行いました。９名の３年生が、一般選抜を受験して取り組んだこと、悩んだこと、後輩に向けての激励メッセージなど一人ひとりが工夫したプレゼンをしてくれました。「在学中に英検２級を取得するととても有利だ」、「自分は受験勉強のスタートが遅かったので、スタートは早ければ早いほど良い」、「一般選抜受験だからこそ経験できることがあるので、チャンスあるものは挑戦すること」などという具体的なアドバイスがありました。１・２年生はポイントをしっかりとメモしていました。

「高３の夏休みに480時間勉強した」というお話には、大学受験もスポーツも、物事を成就するためにはある程度の時間数が大切だということを実感しました。事前準備をしてプレゼンしてくれた３年生の皆さんに改めて感謝です。

がんばれ川高生！

　２月26日、県立川口高校では、埼玉県公立高等学校入学者選抜の学力検査日。無事に学力検査を終了しました。

　先週の真冬を思わせる厳しい寒さから一転し、春を少し感じさせる今朝、緊張した受検生諸君が続々と川口高校に来校しました。国語、数学、社会、理科、英語の試験が終わり、家路に向かう受検生の皆さんのホッとした笑顔が印象的です。

　受検生（埼玉県では学力検査を受けるので、“受験生”ではなく“受検生”と言っています。）の皆さんは、本日まで、勉強だけでなく、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ対策など、本当に大変だったと思います。また、ご家族の皆さまは、誰よりも応援されてきたことと拝察いたします。

　入試業務は、事故がなくて当たり前ですが、担当する学校にとっては、とても気を遣う業務です。天候や、交通機関の遅延対策など、いろいろな危機管理の想定をして実施しています。そのような中で本日を迎え、受検生の皆さんに実力を発揮してもらえる環境づくりができたて良かったと思っています。

　一生懸命に取り組んできた受検生の皆さんに、改めてエールを送りたいと思います。これまでのがんばりは、必ず大きな力になります。今夜はゆっくりと過ごしてくださいね。

　埼玉県公立高校の出願・志願先変更が終わり、志願者数が確定しました。２月26日が学力検査です。県立川口高校は401名の出願で1.26倍となっています。

　大学受験では、私立大学入試がピークを迎え、国公立大学が２月25日から第２次試験（個別試験）前期日程、３月12日から第２次試験（個別試験）後期日程です。

　受験生の皆さん、入学試験は、人生において大きな試練の一つですが、最後の最後まで自分の力を信じましょう。

　私は、高校時代は山岳部に所属していました。１年生の夏合宿では標高3,180ｍの北アルプス槍ヶ岳の山頂を目指し、30キロの荷物をザックの中に入れ、登り道を一歩一歩登っていきました。一緒に登っている先輩や仲間に迷惑をかけないように、「あと少し、あと少し」と登ったことを覚えています。背負う荷物の重みは、全て肩に食い込みます。しかし、標高が高ければ高いほど、その山頂に立った時の達成感は今でも忘れません。

　私の好きな歌の一つにMr.Childrenの「終わりなき旅」（1998年リリース）があります。この曲は受験・就職の失敗など色々な挫折を経験した人が新しい一歩を踏み出すため、あるいはこれから大きなチャレンジをしようとする人が、その背中を押してもらうための定番の一曲といわれます。私の好きな部分の歌詞を紹介します

♪難しく考え出すと　結局全てが嫌になって

　そっとそっと　逃げ出したくなるけど

　高ければ高い壁の方が　登った時気持ちいいものな

　まだ限界だなんて認めちゃいないさ

♪閉ざされたドアの向こうに　新しい何かが待っていて

　きっときっとって　君を動かしている

　いいことばかりでは無いさ でも次の扉をノックしよう　　

　もっと素晴らしいはずの自分を探して

♪胸に抱え込んだ迷いが　プラスの力に変わるように

　いつも今日だって僕らは動いている

　嫌な事ばかりではないさ　さあ次の扉をノックしよう

　もっと大きなはずの自分を探す　終わりなき旅

　　これからの人生、いろいろな扉や壁に出会うと思います。これからも、もっと素晴らしい自分を探すための旅は続きます。次の扉をノックして、もっと大きなはずの自分に出会いましょう。

がんばれ川高生！がんばれ未来の川高生！

　高校の芸術科は音楽、美術、書道、工芸の４科目から構成されています。県立川口高校では、１年次の必履修選択科目として「音楽Ⅰ」「美術Ⅰ」「書道Ⅰ」を開講しています。

　高校教育の教育課程の基準である学習指導要領では、芸術科の目標は、「芸術の幅広い活動を通して、各科目における見方･考え方を働かせ、生活や社会の中の芸術や芸術文化と豊かに関わる資質能力を次のとおり育成することを目指す。①芸術に関する各科目の特質について理解するとともに意図に基づいて表現するための技能を身に付けるようにする　②創造的な表現を工夫したり，芸術の良さや美しさを深く味わったりすることができるようにする　③生涯にわたり芸術を愛好する心情を育むとともに、感性を高め、心豊かな生活や社会を創造していく態度を養い，豊かな情操を培う　とあります。

　県立川口高校の芸術科（美術）の 齋藤　幸栄子 教諭は、美術の授業で、「立体ポスター」と題して今日の社会問題を考察させ、キャラクターを通して立体的に表現するというユニークな取組を行っています。いわゆる闇バイト防止を訴える「学生の闇バイト　高収入バイトは犯罪！」や海洋プラスティック問題を訴える「ペットボトルの使用を減らせ！水筒を持ち歩こう」などユニークな作品が展示されています。

　大切なのは社会問題を認識する力と表現力。より良い社会にしたいという若者の純粋な気持ちを大切にしたいものです。

　２月３日、県立川口高校では、本日から３学年が家庭研修です。大学受験をする生徒諸君の第一志望校合格を祈念しています。

　今日は立春。暦のうえでは春になりましたが、寒いですね。この週末、教育社会学者である 濱中淳子 早稲田大学教授の『検証・学歴の効用』（勁草書房　2013年）を読みました。濱中淳子教授には、データ分析等でご教示をいただいたことがあります。学校教育にとても造詣の深い先生です。先生の大学入試センター研究開発部准教授時代の著作です。

　「できる高卒」と「できる大卒」の分析をされています。「仕事ができる人」「仕事ができない人」を所得で表すことによって分析しています。人生において収入が全てとは思いませんが、一つの指標として興味深い分析でした。分析で吟味した要因は、①上司との対話の頻度　②あこがれる先輩がいるかどうか　③自己学習時間　だそうです。

「できる高卒」は、①②は相関があり、③は影響があまりなかったとのこと。上司とよく対話し、先輩や同僚の中にお手本となる人を探し、そこから学んでいる傾向が強いとのこと。他者との関わりの中で成長しているようです。「できる大卒」は、①②は他者と違いが少なく、影響があるのが③の自己学習時間だったそうです。自分で何かテーマを決めて勉強するとか、新しい課題について調べたりする人が「できる大卒」になるとの指摘。国際比較調査でも、日本の社会人は学校を卒業すると自ら勉強しない傾向が強いと指摘されています。

　また、社会教育学者の 広田照幸 日本大学教授も「高卒の人でも、大卒の中の『できる人』と同じように、自分で何かテーマを決めて、コツコツ勉強してほしい。気づくと、あまり努力もしていない大卒の『できない人』を尻目に、会社の中の出世頭になったりするかもしれませんよ」と指摘しています。

　いつの時代でも自ら学ぶ力は大切だと思います。

　１月23日、県立川口高校では、「高校生のこころの健康のために周囲の大人ができること」を演題に東邦大学医学部助教の内野　敬先生にご来校いただき、教職員研修を行いました。
　内野先生は、東邦大学医学部社会実装精神医学講座助教の他、一般社団法人SODA理事 を兼務されています。2022年に開設された「こころサポートステーションSODAかわぐち」（イオンモール川口前川）の運営にも携わっており、メンタルヘルスの不調や様々な心理社会的困難を抱えた思春期・青年期の若年者に対して、精神・心理面のサポートを行うとともに、地域における多領域の関係機関による連携支援体制づくりにご尽力されています。
　県立川口高校の先生方は、内野先生がご教示された事例やデータに、とても共感されていました。私は、コロナ禍以降、生徒や保護者の皆さんのお悩みが一層多様化していると思っています。県立川口高校では、メンタルヘルスの悩みを抱えた生徒や保護者が、悩みや困りごとが深刻になる前に、気軽に相談やサポートが受けられる体制づくりを目指しています。ご講演いただいた内野　敬先生に感謝申し上げます。

　１月22日放課後、県立川口高校では、生物実験室において３学年生物選択者の希望者を対象とした「豚の解剖観察」を行いました。通常の授業ではできない特別講座です。薬学や医療系への進学予定者などが集まりました。生徒も最初はビックリしていましたが、豚の頭部の構造に興味津々。私も、豚の頭部全体を初めてみました。刺激強めなので、写真は画像処理をしてあります。
　高校生物の「関心・意欲・態度」の観点は、「日常生活や社会との関連を図りながら生物や生物現象への関心を高め、目的意識を持って観察、実験などを行い、生物学的に探究する能力と態度を身に付けていること」を趣旨としています。身近な生命体としての豚を対象とした解剖実習は、知識の理解を深めつつ、生命尊重の態度を育成する取り組みとして有効です。食への無関心さや生命のリアリティの欠如など、現代社会のもつ課題からも生命への関心を高める必要性があります。
　今回の解剖観察を見学して、解剖実習は生徒に生物体の構造と機能に関する実感を伴った理解をさせることができるとともに、生命の素晴らしさを実感させることができると思いました。

　大学入学共通テストが終わりました。受験生の皆さん、お疲れさまでした。受験に立ち向かった力は、人生で君を励まし支える力になります。気持ちを切り替えて、最後は自分を信じて、さあ、個別入試、２次試験に向けてラストスパートです。
　私は、大学で日本史を専攻していたので、毎年、大学入学共通テストの日本史を解いています。今回から新学習指導要領に基づく出題になっており、「歴史総合・日本史探究」となり、出題内容も変わっています。今回は大学入学共通テスト「歴史総合・日本史探究」を解いてみました。県立川口高校の教科書選定のために昨年６月に日本史教科書に触れて以来、１ページも開いたことのない者が、昨年に引き続き経験・気合・勘の３Ｋで立ち向かってみました。私の結果は、33問中３問誤答の91点でした（涙）。昨年度と同じ誤答数、同じ得点でした。ご笑覧ください。　

　１月17日、1995年に発生した阪神・淡路大震災から30年です。建物の倒壊や火災が相次ぎ、避難生活の長期化で体調を崩すなどして亡くなる「災害関連死」も含めて6434人が亡くなりました。国内で史上初めてとなる「震度7」でした。阪神・淡路大震災では全国からボランティアが駆けつけました。地震発生から１年間でのべ約137万人のボランティアが活動し、食料や物資の配給をはじめ、避難所での炊き出しや仮設住宅での見守りなどの活動にあたりました。地震の起きた1995年は、災害ボランティアの重要性が広く認識され、「ボランティア元年」と言われています。

　明日１月18日、19日は、大学入学共通テストです。今朝、出勤途中の電車の中刷り広告で、受験生を激励する予備校のメッセージを見ました。

「限界は　思うより　もっと先」

まさに、そのとおりだと思います。

　多くの川口高校生も受験します。校長として今までの頑張りに自信をもって取り組んでもらいたいと思っています。１月18日は地理歴史・公民、国語と外国語、19日は理科、数学、情報。今回の大学入学共通テストから新たな教科「情報」が加わり、７教科（国語、地理歴史、公民、数学、理科、外国語、情報）21科目に再編されます。

　私は18日、19日は、関東高等学校ウエイトリフティング競技選抜大会で限界をこえようとする高校生を応援します。

　頑張る川高生を応援しています。

　１月13日、成人の日です。新たに成人となった18歳は109万人だそうです。１月７日、読売新聞の読者投稿欄である気流Ｕ―25に県立川口高校の生徒２名の投稿が掲載されました。二人とも18歳であり成人。がんばるという決意を感じる文章です。来週１月18日、19日は大学入学共通テストであり、大学受験に向けてがんばっている姿が浮かびます。大人になると、つい出来ない理由を探したがりますが、大人がしっかりと頑張らないといけないと思いました。
　今日１月13日の朝日新聞社説「若者の学び　大人も点検する機会に」では、昨年度末に公表された「国際成人力調査」の結果について分析しています。なぜ日本社会に閉塞感が漂っているのか…。「急速に社会が変わる中、大人になっても自ら学び続けることの大切さが増している。大人は、その範を示せているか。」と鋭い問題提起をしています。
　私も18歳成人である生徒からも学んでいます。

　１月８日、県立川口高校では３学期始業式です。早朝の校内を巡回していたら、凛とした朝空に校歌の一節にもある♪富士も秩父も高く正し♪のとおり、壮大な富士山、秩父の峰々、特に武甲山がよく見えました。

　校長として、校長講話は毎回何を伝えようか迷います。今回は、新年の賀詞交換とともに、生徒諸君一人ひとりに「行動することの大切さ」を伝えたいと思いました。米国の第35代大統領ジョン・Ｆ・ケネディ（1917-1963）が敬愛する日本の政治家としてあげた上杉鷹山（1751-1822）の言葉を紹介しました。

　始業式の校長講話を紹介します。

　１月７日、新年早々ですが、県立川口高校では、今年度最後の学校説明会を視聴覚室で開催しました。受験生は、いよいよラストスパートの時期です。誰しも不安が生じるのは、「絶対合格したい」と思っているからであり、がんばっている証です。最後の最後まで取り組んでいってほしいと思います。

　２月26日の高校入試まであと51日。埼玉県では今回から電子出願となり１月27日（月）正午から２月10日（月）正午までが出願入力期間となります。従前よりも志望校の絞り込みが早まっている感じがしています。

　今年度の学校説明会は今回で終了となります。これまで学校にお越しいただいた多くの皆様に感謝申し上げます。

　１月４日、県立川口高校では、サッカー部、ラグビー部、男子バスケットボール部、女子バレーボール部、男子バドミントン部、女子バドミントン部、柔道部、吹奏楽部などが新年令和７年の部活動を始動しました。
　第79回日本書道美術院教育部展において、３年生の 三上　芽留 さんの作品が、理事長賞を受賞しました。私は、さっそく東京都美術館（東京都台東区）で開幕した日本書道美術院教育部展に行ってきました。力作ぞろいの展覧会でしたが、かな部門の三上　芽留 さんの作品も写真のとおり素晴らしい作品でした。
　日本書道美術院は、戦後混乱さなかの昭和20(1945)年12月に全国に散在していた書家を結集して、結成された書道の総合団体です。教育部展は、高校生・中学生・小学生・幼年を対象とした書道展で、昭和21(1946)年から毎年開催している伝統ある展覧会です。
　三上　芽留 さんの益々の活躍を期待しています。

　新年あけましておめでとうございます。

　能登半島地震から１年が経ちました。被災地の一日も早い復興と、被災された皆様の生活が１日も早く平穏に復することをお祈り申し上げます。

　令和７年が始まりました。埼玉県立川口高等学校は今年で創立85年目を迎えます。生徒一人ひとりがウェルビーイングを実現できるように教職員全員でサポートしてまいります。引き続き、皆様のご支援、ご協力をお願いいたします。

　12月26日、私は、日本薬科大学で開催された探究活動生徒発表会（埼玉県教育委員会主催）を初めて見学してきました。主催者の発表では約1100名の参加があり、159組490名の生徒が口頭発表やポスター発表に取り組んでいました。

　県立川口高校の生徒は参加していませんが、普通科・専門学科・総合学科の枠を超えただけでなく、、ＮＨＫでドラマ化された「宙わたる教室」のように朝霞高校定時制の口頭発表もあり、多くの生徒の発表を直接聞けたので、とても刺激的でした。

　埼玉県教育委員会では、平成22（2010）年度から東京大学　大学発教育支援コンソーシアム推進機構（CoREF)と連携し「県立高校学力向上基盤形成事業」に取り組んできており、毎年、「未来を拓く『学び』プロジェクト」シンポジウムを開催してきました。東京大学CoREFは平成29（2017）年３月に年限満了につき活動を終了しました。東京大学CoREFの研究チームは、東京大学高大接続研究開発センターを経て、令和３（2021)年４月から一般社団法人教育環境デザイン研究所にCoREFプロジェクト推進部門を設置し、協調学習の授業づくりプロジェクトに取り組んでいます。

　私も、高校教育指導課に勤務していた平成29・30年度には主催者側として運営に関わっていました。主体的・対話的で深い学びの一つとして知識構成型ジグソー法のシンポジウムには、北海道から福岡県までの21の都道府県から約700名の教員が参加していました。

　今回の発表会と前述のシンポジウムの違いは、生徒の発表の場であるかです。生徒の理科・数学などに基づいた探究だけでなく、地域探究やデータサイエンスに基づいた探究など、様々な切り口に感心しました。高校生の無限の可能性を感じました。

　12月20日、県立川口高校では、１年生を対象とした人権教育を開催しました。アニメ『めぐみ』を各教室で視聴し、リフレクションを行い、北朝鮮当局による拉致問題についての理解を深めてもらいました。

　アニメ「めぐみ」は、昭和52（1977）年、当時中学１年生だった横田めぐみさんが、学校からの帰宅途中に北朝鮮当局により拉致された事件を題材に、残された家族の苦悩や、懸命な救出活動の模様を描いた25分のドキュメンタリー・アニメです。

　令和６年12月県議会において、埼玉県拉致問題等の早期解決に向けた施策の推進に関する条例が成立し、令和６年12月24日に公布・施行されました。

　本条例は、拉致問題等の早期解決に向けた取組に関し、基本理念を定め、県の責務及び県民の役割を明らかにするとともに、拉致問題等の早期解決に向けた施策の基本となる事項について定めることにより、拉致問題等を風化させてはならないという決意の下、拉致問題等の早期解決に資することを目的とするものです。

　１日も早い拉致問題解決を祈念しています。