校長日誌

試合中、２年生が解説をしてくれました。

【複】石川・奥田 組
１回戦から、打ち急がず、つなぐプレーでミスを最小限に抑える、頭を使ったテニスでした。
２回戦はシード校でしたが、互いに５ゲームを取り、試合は最後までもつれました。
１時間１０分にわたる試合となりましたが、見る者を夢中にさせ、全力応援の途切れない試合となりました。
最後は負けてしまい、後輩たちは号泣していました。

選手曰く、「決める力はもともとないので、自分たちからは打たないように、丁寧な球運びを心がけました。相手の球が緩くなったところをすかさず決めに行くようにしました。」

【単１】横山
１回戦は、体全体を使った力強いショットが多くみられる試合でした。
１本決めるごとに体全体で喜び、見ている者も楽しくなりました。
後半少し連続点を取られる場面もありましたが、危なげないゲームでした。
２回戦は、５ゲーム連取されたあと、２ゲームを連取し、応援のしがいのある見ごたえ十分な試合でした。
普通の人なら５ゲーム取られてしまうと緊張して強い球は打てなくなりそうですが、強気のプレーが最後まで続きました。

選手曰く、「最後の試合なので緊張しました。声を出して自分を鼓舞しました。いつものステップ、スイングを心掛ければ、いつものプレーができると思って臨みました。また、自分の２打目を大事にして試合をしました。後輩には、公式戦以外にもできるだけたくさんの試合に挑戦して、試合中のメンタルを鍛えてほしいと思います。」

 【単２】上口
１回戦、つなげて相手のミスを引き出すプレーをしていました。
そういう普段からの戦法ができていました。
２回戦はＤ、Ｓ１が負けた時点で打ち切りになってしまいました。

２年生曰く、「川口高校の男子テニス部は、先生の指導により、難しいプレーを習得するよりも、体力、基礎を大切にし、つなぐことが勝利につながると信じて練習しています。
テニス部に限らず、川口高校の生徒はみんな体力に自信があるのではないかと思います。」

いろいろ教えていただきながら試合を見ることができ、楽しい時間でした。
ありがとうございました。

部員たちによると、業界では当たり前なのだと思いますが、「前半の２００ｍと後半の２００ｍの時間の差が２秒以内」が理想なのだそうです。
選手の中には、後半２秒以上多くかかってしまった者もいれば、ほとんどスピードを落とさずに走れたという者もいました。
総合力で勝ちとった予選突破と言えるでしょう。

彼らが日頃全力で練習している姿をよく見かけます。
陸上競技は、球技などと違い道具を使わないので、面白さはあるのか疑問に思っていましたが、生徒によると走る快感や記録を更新した喜びは大きいそうです。

このチームは、１年前のこの大会から記録を１５秒縮め、２週間前の大会から３秒縮めたそうです。
準決勝【町田・小野島・福井・結城】では、周りがとても強いチームばかりで全く歯が立たなかったようですが、様々に学んだようです。
そしてはじめて予選を通過したことを大変喜んでいました。

練習の成果が出てよかったですね。
顧問の先生もご指導ご苦労様でした。

以下、校長挨拶の要約です。

本日はご来校ありがとうございます。

年度の初めに、県や市の教育長さんたちの言葉が、新聞に掲載されていました。
その中で印象的だった言葉として、「ナナメの関係」がありました。

高校生が学校へ通うことのメリットの一つとして、人とのつながりの中で学び合い成長していく、ということがあります。
現代は、予想もしていなかった問題や課題が突然降りかかってきます。
すぐに解決できない問題ばかりです。

本校の生徒も、社会に出て各種リーダーを担うはずです。
企業のトップや管理職に限らず、プロジェクトリーダーや班長などもあると思います。
すると、多くの答えを出しにくい課題に出会うことが予想されます。
そしてそれらすべてを一人で解決することはできず、仲間との協力が不可欠です。

行事や部活動では、同じ方向を向いている強固な仲間関係が見られます。
仲間と目標に向かって課題解決をしていく訓練は、おのずとなされていると言えます。
しかしもっと学習と経験は必要です。
そこで「ナナメの関係」が重要になってくるのだと思います。

ご家族や学校の教師と子どもの関係は「タテの関係」と言うそうです。
対等である友人と子どもの関係は「ヨコの関係」だそうです。
そして、親や先生ほどタテでなく、友人ほどヨコではない、例えば先輩・後輩などとの関係は「ナナメの関係」の関係と言うそうです。

高校生になると、学校の外へも行動範囲が広がり、様々な大人たちともつながっていくでしょう。
そういった「ナナメのつながり」により心が強くなるのだ、とある教育長さんがおっしゃっていました。
高校生になると、親子の会話も減ると思われます。
子どもが何をやっているのか、さらに、わからなくなるかもしれません。
親として不安なことがますます増える一方で、子どもの主体性は尊重していく必要もあります。

ですから、子どもへの干渉がままならない中、もし、何か不安な兆候が見えたら、ぜひ、ＰＴＡはじめ、保護者同士の横のつながりをとおして、また、学校の教員は「ナナメのつながり」でしょうか、それらをとおして情報収集をされる、というのもよいのでなはないかと思います。

本日は、この先を見据えた、学校からの重要な情報提供があります。
そして、保護者仲間や教員など、いつでも相談できる人とつながるよい機会としていただきたいと思います。

激励の言葉

ウエイトリフティング部の７名の皆さん、関東大会への出場権を獲得したこと、おめでとうございます。
日々、過酷な練習に取り組み、自分を鍛え続けてきた成果だと思います。

予選を突破し、一つ上の大会に出場するということは、いずれの競技であっても、たゆまぬ練習の成果であり、顧問の先生の指導のたまものであり、私たちの誇りであります。

私は、縁あってウエイトリフティングの県予選を見せてもらいました。
ウエイトリフティングは、ただ重い重量を持ち上げる競技ではありません。
積み重ねた努力、折れない心はもちろん、仲間の応援、そして、高い技術が試される競技です。
皆さんはそのすべてを兼ね備えていた、ということだと思います。

関東大会では、これまでの自分を信じ、堂々と、そして楽しく挑んできてほしいと思います。
私たちは、皆さんの健闘を心から期待し、全力で応援しています。

改めまして、このたびは、本当におめでとうございます。

ここのところ、ほかの複数の競技で、地区予選を突破して県大会へコマを進めることになったという報告を受けました。
予選通過は本当に大変なことです。
生徒の努力はもちろんですが、顧問・指導者が真剣に生徒に寄り添った成果だと思っています。
そのことへのリスペクトを込めて、激励の言葉の中で「予選を突破し、一つ上の大会に出場するということは・・・」と述べました。
バドミントン部、陸上競技部、テニス部、サッカー部もよく頑張りました！

感想（閉会式講評より要約）

初めてウエイトリフティング競技を間近で観戦しました。
全体としては流れるように競技が進んでいきますが、選手一人ひとりに目を向けると、そこには「静かでありながら、しかしすさまじい真剣勝負」がありました。
今日という日に照準を合わせ、どれだけの準備をして心身を仕上げてきたのか、そう思わせながら、見ている人の胸を打つ素晴らしい大会でした。

また、特に印象的だったのは、応援の声がけでした。
「出し切れ！」とか「軽い軽い！」は、大変重いものを軽くする“魔法の言葉”なのでしょう。

本日、見事関東大会への出場権を獲得した選手の皆さん、誠におめでとうございます。
また、記録を伸ばした方も含め、それぞれが持てる力を出し切った大きな成功体験となったことでしょう。
これはあらゆる挑戦において、必ずや皆さんの支えになる経験になることと思います。

結びに、大会運営に尽力された先生方、そして埼玉栄高校をはじめとする生徒スタッフの皆さんに、深く感謝を申し上げます。

講評（要約） 

迅速、機敏な避難をしてくれてありがとうございます。

避難訓練は、１００年前、関東大震災のあとから、本格的に行われるようになったと言われています。
関東大震災は１００年も前のことなので、残念ながら私たちには実感はありません。
しかし調べてみると、川口市内だけでも、８００近い家屋が全壊したといわれています。
かなり広い地域で被災したものと思われます。

現在では、学校などの大きな施設では、法律で義務付けられるようになりました。
学校では、毎年同じような避難訓練をやっています。
しかし実は、そのやり方は、時代とともに変化しているのです。

かつては、逃げるスピードが重視され、集合完了までの時間をストップウォッチで測ったものです。
しかし、今は安全第一、走ることはなくなりました。

日本は数々の災害を経験し、多くの犠牲を出してきました。
そこから得た教訓が生きているのです。

記憶に新しいのは、２年前の能登半島地震です。
特徴的だったことは、多くの孤立地域に生活支援が届かなかったこと、通信が途絶えたことなどがあります。
そして最も困ったことは、水道が遮断され、復旧までに何か月もかかったことです。

私たちのこの地域で孤立することはあまり考えられないかもしれませんが、水が使えなくなる恐れはあります。
この地域でも、水については確保しておくべき、というのも教訓でしょう。

避難訓練には２つの目的があると思います。
一つ目は、大勢の人が一斉に非難する練習をすることです。
毎年やって、体で覚えることが大切です。
もう一つは、防災・災害について考える機会とすることです。
家族が別々の場所で被災したら、どこで集合するかなど、家庭で話し合ってみたらいかがでしょうか。

今日は機敏な行動をしてくれてありがとうございました。立派でした。